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来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2019-11-09  浏览次数:

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  大班手工制造教案花 【篇一:纸杯花手工课教案】 手工营谋《纸杯花》 一、讲授目标: 1、阅历查察,可能涌现着作装点的设施及特点。 2、经历美工营谋的欢喜,开端教育专一、耐心的手工兴办习俗。 3、将体验侦察、显现的排序方法独霸到本人的制作过程中,初步创 造美。 传授中央:驾驭方便的修饰设施,制作方便造型的鸿文。 传授难点:制作历程中严格、耐心,有序次、有排序的粉饰大作。 二、教授计划: (一)、阅历计划: 1、把持双面胶的阅历 2、能够展示便利的粉饰特性 (二)、材料盘算 1、纸杯(半成品花)人手一个 2、纸杯打扮画几何幅 3、百般装点原料:即时贴剪好的各式形状、表情分别的图形,小贴 纸,金光佛论坛香港赛马会 长辛店街道赵辛店社区召开核心理论组整个皱纹纸团 4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶 5、墙面部署《大度的大花园》 三、谈授理论遵从 吁请学生可以利用撕、贴、折的玩纸手段,眷注、浏览具有昭着色 彩和方便造型的货物和美术盛行。履历本次的美工勾当逸想幼儿能 够发现美、玩赏美、制造美,发端养成细致、耐心的手工应用习惯, 筑设方便造型的美工撰着。 四、叙授过程: 1、鉴赏纸杯花制造的装点画。 提问:全班人觉得这几个纸杯花哪个最大方?它是怎么筑饰自己的? 那么请大家班的小朋友也来当一回打扮师,给谁的纸杯花画个妆 吧,引起幼儿兴办有趣。 3、探究纸杯花的装饰筑造,闪现纸杯花的建饰步骤、排序、开发方 法。侦察差异的花瓣差别的粉饰办法。 4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点:赤色的、黄色的、蓝色的 有的纸杯花上粘上了大叶片 有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了 有的纸杯花上贴着图形:正方形、长方形、圆形 有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子 有用彩笔画的花纹 发轫做一做 1、提出制作请求: (1)、将建立历程中的垃圾放入垃圾桶中,做一个讲卫生的手工家。 (2)、制作时一定要注意从中显示次序,制作与教授不同的纸杯花。 (3)、爱戴质量、彼此应用。 2、师长巡礼指挥,涌现装点过程中,美得、工致的幼儿活动,提出 称誉,大众进修。 3、能力较强的同学,提前竣工可在 a4 纸上添画打扮,香港正版通天报e9633,http://www.ervaprata.com可感觉花朵 贴上叶子。 解散限度: (四)活动概述: 请完竣高文较好的幼儿为民众呈文风行,大家赏识。 教员概括幼儿星期天的显现,颂扬和使令在营谋中表现主动的幼儿。 让幼儿在举办制造的同时,感导到美术手工勾当的欢畅。同时,先生 要照顾到那些在营谋中对比冷静的幼儿,使其也能在勾当完结的时 候得到欢畅. 五、讲授勾当延长 与幼儿一块将纸杯花撰着部署在自然角,造成文雅的大花园,幼儿 互相鉴赏。 纸杯花 【篇二:幼儿园手工开发教案:纸花儿开了】 (1)纸花在水里开了。 (2)小纸花太干了就不吐花;真花在土里能开, 假花在土里开不了。 研商营谋二 探求的标题:将区别质料的纸花 (包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放 入水中,哪朵开得速? 幼儿斟酌。 (1)厚的纸花开得速。 (2)报纸、 面巾纸、宣纸做的纸花开得疾。 试一试:放进去的纸花哪朵开得速? 哪朵开得慢? 幼儿把各样质料的纸花同时放入水中并专注窥探。 说 一谈大家的展示。 (1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。 (2)报 纸、面巾纸、宣纸做的花开得疾。 (3)开得最快的花是用面巾纸做的, 包装纸做的花开得最慢。 (4)糖纸、锡纸做的花没有开。 (5)面巾纸 吸水最速,包装纸吸水最慢。 玩一玩,全班人做的花儿开了。 将区别 颜色的纸花放到花丛中,指点小同伴用喷壶浇花,纸花逐渐怒放, 资历花开的欢快。 【篇三:六一孺子节的小花朵(幼儿园六一手工修立教 案)】 六一稚童节的小花朵(幼儿园六一手工设备教案) 教案名称:六一童子节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案) 教案序言:鲜艳的花朵时时给人一种赏心美观的感想,小同伴己方 开首做出各色各样的花朵,贴在幼儿园的墙上,一块来款待六一儿 童节的到来,通过本次幼儿园的手工设备教案增强了孩子们的创造 精力,研习了孩子们的开首扩充方法! 一、宗旨: 1、启迪幼儿遵循已有的阅历,勇敢设思,把开发出的花组关点缀, 制成花环,花篮等。 2、带领幼儿摆布彩泥,橡皮泥及种种赞成质地。塑造各样花。 二、预备: 1、各式花的图片,鲜花实物 2、(种种神志的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、种种色纸,自制花篮。 三、进程: 1.质地导入: a.出示创造所需的质料。 师:瞧!今天全班人教员里来了这么多多种多样的彩泥朋友! b.欣赏完善的着述圭表: 师:这些绚丽的花都是经验其它小朋友动思想仁爱朋侪一谈连结完 成的很时髦吧!看看都是些什么花?他会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主驾御,师长批示接济: 师:让全部人找到好友人一块团结来策画雅观的泥塑花吧! a. 指示幼 儿自己安排花瓣的样式,并垄断花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更 立体,更漂亮 b. 指使幼儿自助革新。采取材料创造不一般花型的花朵。 c. 发挥同 伴团结会商的精神。 四. 欣赏评析: 师:我来玩赏已作好的撰着,珍贵哦!有个小事业,便是寻得全班人 本身最喜爱的花,要谈出嗜好它的缘由。(大伙浏览,指引幼儿自 评互评。) 师:他来举手投票选出最喜爱的花吧! 总结:小宝宝们的设想力是他们所揣测不到的,瞧,小友人们捏的 花朵多明白啊,就像是从墙上孳生出来的一样,成为了谈堂的一块 亮丽的现象线,为六一孺子节带来了更多的色彩!